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예술 수업
- 천재들의 빛나는 사유와 감각을 만나는 인문학자의 강의실 -
~ 목 차 ~
책을 내며
수업에 앞서 피카소의 《춤》과 예술적 상상력
진정한 창의성의 비밀|예술의 충격
<b> 1부 새로운 생각은 어떻게 만들어지는가 </b>
1강 세상을 해석하는 능력
_도스토옙스키의 《백치》와 만물박사
예술은 왜 어려울까|예술의 반대말은 무감각|자기 삶의 주인이 된다는 것|해석한다, 고로 존재한다
2강 예술은 어떻게 새로운 것들을 만들어내는가
_《톨스토이의 초상》의 비밀
예술가의 초상|플라톤의 침대와 고흐의 침대|돈으로 환산되는 예술|새로운 생각을 탄생시키는 원동력|실용성에 대한 오해
3강 경직된 생각을 파괴하는 일
_귀머거리 베토벤이 작곡한 《합창 교향곡》
당연한 말, 뻔한 생각|해가 동쪽에서 뜨다니|야만과 교만|생각하는 인간, 호모사피엔스|원시의 사유, 예술의 흔적|예술과 문자는 어떻게 갈라졌는가
<b>2부 보이는 것 너머를 보려면 </b>
4강 불완전한 인간의 완전한 비극
_《햄릿》의 재해석
비례와 척도|드라마의 조건|대화의 정신|영웅의 파멸과 관객의 성장|정의(正義)의 예술|햄릿이 우리에게 던진 진짜 질문
5강 꿈과 현실의 이중주
_가구 같은 음악 《짐노페디》가 아름다운 이유
우리가 꿈을 꾸는 까닭|피타고라스가 들은 망치 소리|음악의 탄생|윤이상과 현대음악|‘삶이 그대를 속일지라도’|절망, 오래된 꿈의 다른 이름
6강 그림에서 무엇을 보아야 하는가
_샤갈의 《손가락이 일곱 개인 자화상》이 그린 것
미술관의 흔한 풍경|세상에 대한 착시현상|시선의 문화사|피카소가 보는 법|선율을 그리다|왜 사랑하는지 샤갈에게 묻는다면
7강 경험했지만 말하지 못했던 것들
_타르콥스키의 《희생》이 남긴 것
영화의 탄생|영화는 어떻게 예술이 되었나|그림은 이야기를, 말은 그림을|언어의 감옥을 탈출하는 법|의미 없는 일의 가치|상업영화 vs 예술영화|터무니없는 수도사의 전설
<b>3부 삶을 창조한다는 것 </b>
8강 예술이 삶의 진실을 담는 법
_체호프의 《개를 데리고 다니는 부인》에 대하여
《개를 데리고 다니는 부인》|인간의 조건|백남준의 비디오카메라|의미가 구축되는 방식|하나의 농담, 무한한 의미
9강 여행과 예술의 공통점
_호퍼의 《간이휴게소》에 그려진 ‘나’
일상은 왜 새롭지 못할까|죽은 토끼에게 어떻게 예술을 설명할까|샘, 뒤샹의 변기에서 분출하는 생각들|괴물과 좀비|현대예술을 반성하다
수업을 마치며 로스코의 《지평, 어두운색 너머 흰색》과 예술이 스며드는 삶
스며듦의 미학|예술적인 삶을 위하여
참고문헌
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저자 오종우
